初二(5)班学生在课堂上非常注重自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于( )。

• A、人际纪律阶段
• B、自我服务阶段
• C、自我约束阶段
• D、相互协同阶段