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公共卫生管理
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健康教育与健康促进计划设计的特点是( )
A、注重形成评价
B、注重结果评价
C、从果到因
D、从因到果
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专家预言,如果不采取有利措施,未来十几年
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不属于职业卫生知识与防护技能教育内容的是