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公共卫生管理
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公共卫生管理
健康促进的支点有教育、服务和( )。
A、环境
B、技能
C、态度
D、政策
E、法规
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行为诊断的目的是( )A、健康行为探讨
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健康教育对象自愿采纳有益健康行为的前提是
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开展健康教育必须坚持的科学性原则是(
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A型行为的核心表现是( )A、不耐烦和
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健康教育是以行为改变为( )。A、指标
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美国Framingham研究了各心血管疾
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下列不是危害健康的行为的是( )。A
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施拉姆双向传播模式的主要贡献在于提出传播
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只能提高知晓率的是( )。A、健康教育
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通过健康素养学习,张大妈去超市买食品时自
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健康教育既具有自然科学的特征也具有社会科
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下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人
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健康教育的手段包括传播、干预和( )。
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下列哪些不属于参与式教学方法( )
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对人的行为干预重点应放在( )。A、儿
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降低慢性病对人群健康损害的最有效的干预措
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“积极应对”属于( )A、保健行为B、
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健康促进规划的设计和评价都包含健康促进(
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制定干预计划,选出优先项目后,应先确定(
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健康教育的最终目标是A、知识增加B、信念