患者男，40岁，教师。因一次上课时讲解缺乏条理，同学不注意听讲而变得自责、抑郁、焦虑。他认为“这次上课太糟了，以前从来没有这样过，我真是个无能的人”。这种认知性错误类型是

• A、主观推断
• B、选择性概括
• C、过度引申
• D、夸大或缩小
• E、“全或无”的思维