患儿初步诊断是

• A、手足徐动型
• B、脑瘫
• C、四肢瘫，重度
• D、伴构音障碍
• E、痉挛型
• F、双瘫 ，轻-中度
• G、混合型（徐动+痉挛）
• H、伴智力低下

入院后为明确诊断应进行的常规检查为查体：神情、流涎言语欠清晰, 讲话时、运动中全身可见不自主运动，不对称姿势; 双手精细动作稍差，行走时稳定性差; 全身关节无孪缩；全身肌张力不稳定, 运动中增高，安静时降低; 腱反射存在，踝阵挛阴性, 巴氏征阴性，侧弯反射阳性。共济运动检查阴性。

• A、血氨、乳酸检查
• B、听力诱发电位或电测听
• C、脑电图
• D、肌电图
• E、智力测试和适应行为检查
• F、染色体检查
• G、尿筛查
• H、脑部MRI

患儿适合进行的康复治疗有

• A、特殊教育
• B、构音障碍训练
• C、神经营养药物的应用
• D、手术治疗
• E、进食穿衣训练
• F、肉毒素注射治疗
• G、促进左右对称的姿势和运动
• H、立位平衡训练
• I、语言发育迟缓训练
• J、作业治疗

为进一步评价患儿的功能状态，应进行的检查为

• A、体感诱发电位
• B、失语成套测试
• C、简易上肢功能评价
• D、肺通气功能评价
• E、立位平衡功能测试
• F、ABC、CARS量表检查
• G、步态分析
• H、注意力检查
• I、骨盆正位片

查体中对诊断意义重大的是

• A、共济运动检查
• B、生理反射、病理反射
• C、肌张力情况
• D、神志、对外界反应
• E、语言理解与表达
• F、运动姿势
• G、原始反射
• H、构音情况