何项是被试接受的智力测验

• A、丹佛测验
• B、格塞尔量表
• C、等距量表
• D、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表
• E、韦氏儿童智力量表

何项是被试智商的意义

• A、低于平均数2.2个标准差
• B、应比67%的同龄儿童智力高
• C、答对67个题目
• D、低于平均数67个标准差
• E、应比67%的同龄儿童智力低

针对主试人员的“智力轻度低下”的结论，正确的评论是

• A、不正确，被试得分为67分，其得分区间大约是62～72分，敏结论是低下与正常之间
• B、不正确，他没有考虑测验情境对分数的影响
• C、正确，67分是标准分而不是原始分
• D、正确，被试成绩不佳本来就属于智力低下
• E、正确，韦氏量表的67分处于智力轻度低下范围

主试人员在向当事人报告分数时，应该注意的问题不包含

• A、尽量使用专业术语
• B、告知当事人如何运用他的分数
• C、考虑分数对当事人的影响
• D、告知当事人分数可能存在误差
• E、确保当事人知道这个测验测量什么或预测什么