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心理治疗(中级)［386］

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儿童哭闹发脾气时，不予以注意，反而会使他的行为停止，这种情况是斯金纳心理发展理论中的

  • A、塑造
  • B、习得
  • C、负强化
  • D、奖励
  • E、消退
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