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心理治疗(中级)[386]
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心理治疗(中级)[386]
为了减少测验误差,不可取的是
A、力求提高测验项目取样的代表性
B、项目说明通俗易懂、清楚确切,避免暗示
C、主试人员严格按照标准化程序施测
D、严格按标准评估分、计分
E、主试人员可以按照实际测试情况修改标准化程序进行施测
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