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心理治疗(中级)[386]
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心理治疗(中级)[386]
“潜伏学习”是由( )提出的。
A、布鲁纳的认知—发现学习理论
B、桑代克的刺激—联结学习理论
C、托尔曼的符号学习理论
D、格式塔的完形—顿悟学习理论
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