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临床医学检验临床微生物技术(副高)［061］

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从方法评价的角度看，干扰可造成的误差包括

  • A、既可造成系统误差，也可造成固定误差
  • B、既可造成系统误差，也可造成比例误差
  • C、既可造成系统误差，也可造成随机误差
  • D、既可造成固定误差，也可造成比例误差
  • E、既可造成固定误差，也可造成随机误差
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