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公卫执业医师

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在健康教育评价中，将对象按随机原则分组并严格控制干扰因素的设计方案为

  • A、简单时间系列设计
  • B、复习时间系统设计
  • C、不设对照组的前后测试
  • D、实验研究
  • E、准实验研究
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