根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、( )的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。

• A、有方式
• B、有方法
• C、有专门性
• D、有组织