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高级保育员(三级)
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高级保育员(三级)
诗歌朗诵是有节奏的,讲求轻重缓急、停顿抑扬顿挫的,所以在朗诵前要先划分好节奏。( )
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保育员应负责本班房舍、设备、环境的(
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学前教育机构环境所具有的两个明显特点包括
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