（ ）不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。

• A、培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣
• B、养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力
• C、利用图书培养幼儿的学习能力
• D、鼓励幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过 多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解