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高级养老护理员

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下列（ ）不是护理操作示范对学员的影响作用。

  • A、满足学员急于操作的心理
  • B、提高学员的学习兴趣
  • C、减轻学员记忆知识的压力
  • D、消除学员对学习的枯燥感
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