在运用反复性原则时，施教者错误的做法是( )。

• A、设计各领域发展目标和游戏活动时，要充分考虑施教者的发展需要和学习兴趣
• B、有选择、有间隔、有变化地反复进行训练
• C、帮助婴儿积累多种经验
• D、帮助婴儿熟练操作各种技能，促进各领域发展