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健康教育与健康促进(正高)[091]
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健康教育与健康促进(正高)[091]
以统计图表示连续性变量,可选用
A、条图
B、直方图
C、普通线图
D、半对数线图
E、圆图
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心理评估的方法主要有A、观察法B、晤谈法
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在临床试验设计中应遵循的主要原则有A、在
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回归系数的假设检验可用A、相关系数的检验
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实验性病因研究与观察性病因研究的特点与区