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临床营养(正高)[044]
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临床营养(正高)[044]
信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。
营养信息交流除外以下哪一项
A、信息
B、教育
C、动员
D、娱乐
E、示范
营养信息收集的技能除外以下哪一项
A、提问技巧
B、反馈技巧
C、非语言交流
D、宣传技巧
E、调查技巧
宣传技巧除外哪项
A、激将法
B、颂扬法
C、丑化法
D、号召法
E、现身说法
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