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健康教育(中级)[365]
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主治医师(中级)
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健康教育(中级)[365]
采纳健康行为的阶段和相应干预策略不正确的是
A、了解--传播
B、尝试--指导
C、督促--控制
D、坚持--强化
E、接受--鼓励
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