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健康教育(中级)［365］

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在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变量后，模型发展为

  • A、行为分阶段理论
  • B、社会认知理论
  • C、社会期望理论
  • D、计划行为理论
  • E、自我效能理论
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