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健康教育(中级)[365]
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健康教育(中级)[365]
为比较两所等级和规模均相同的医院的治愈率,若各医院各科病人数的内部构成不同时,为避免产生假象,关键要进行的是
A、分科比较
B、分病比较
C、率的标准化
D、率的参数估计
E、率的假设检验
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