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健康教育与健康促进(副高)［091］

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抽样调杏的特点不包括

  • A、以样本人群结果来推论总体人群特征
  • B、不适用于患病率低的疾病
  • C、设计、实施、资料分析均较复杂
  • D、特别适用于个体间变异程度大的材料
  • E、正确性高
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