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健康教育与健康促进(副高)[091]
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副主任医师副高
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健康教育与健康促进(副高)[091]
在干预对象开始尝试健康行为时应该采取的干预策略是
A、传播、咨询
B、教育、鼓励
C、咨询、鼓励
D、传播、支持
E、强化、支持
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