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健康教育与健康促进(副高)[091]
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副主任医师副高
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健康教育与健康促进(副高)[091]
适用于提高培训对象操作技能的教学方法有
A、演示
B、现场实习
C、案例分析
D、头脑风暴
E、讲课
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针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”
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随着疾病谱、死因谱的改变,慢性病成为威胁
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两样本均数经t检验,差别有统计学意义时,
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下列促进健康的行为中,属于二级预防的是A
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