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健康教育与健康促进(副高)[091]
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副主任医师副高
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健康教育与健康促进(副高)[091]
实验设计时,受试对象如何分组, 可以使得组与组之间具有最好的可比性
A、各组的例数相等
B、将条件接近的分入一组
C、将体质弱的分入对照组
D、多分几组
E、将条件接近的分入不同组
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