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健康教育与健康促进(副高)[091]
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健康教育与健康促进(副高)[091]
控制混杂偏倚可以采取以下哪些措施
A、资料分析阶段控制混杂因素采用分层分析的方法
B、在设计阶段,可采用限制研究对象特征的方法
C、尽量收集客观指标的资料
D、多因素分析方法
E、在选择好研究组之后,根据研究组各个个体的特征来选择对照组
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