学习悖论是古希腊有名的悖论之一，其内容是：人们在学习时通常会面临两种情况，一是不知道要学习的内容，二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下，学习都是无意义的，因为前者学习没有目标，后者学习没有必要。破解这个悖论最有效的办法是(         )。

• A、用知其然与知其所以然的道理
• B、指出这个悖论的两个前提条件不成立
• C、说明悖论的结论犯了推不出的错误
• D、用学习有必要的具体实例一一反驳