试题预览
1、一名临床护理人员，准备研究呼吸训练器对胸外科手术后患者肺功能(肺活量)恢复的作用。研究者设计从患者术后出监护室第一天开始，每日让患者用呼吸训练器训练直至出院前1天，并记录每天训练的频次、时间等。研究过程中研究者收集了患者性别、年龄、手术名称(食管癌)、术前肺活量、监护室天数、住院天数、每日训练次数、训练总时间、出院前肺活量等资料。
- 1.这个研究中的应变量是( )
- A、患者术前肺活量
- B、患者出院前肺活量
- C、呼吸训练器训练总时间
- D、患者住院天数
- E、疾病种类
- F、患者年龄
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- 2.【提示】该研究在进行研究设计时，为保证患者肺活量恢复的变化确实可能是由术后呼吸训练器训练造成的，研究者结合临床情况，进行设计方法的选择。该研究可以选择的设计方法是( )
- A、无相等对照组设计
- B、实验前后对照设计
- C、自身实验前后对照设计
- D、单纯试验后对照设计
- E、随机临床试验设计
- F、所罗门四组设计
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- 3.【提示】分析资料时，把患者年龄(45～85岁)分成了3组，A组45～60岁，B组61～75岁，C组76岁以上。若你是研究者，比较不同年龄分组的患者术后肺功能是否有差异，选用统计方法时应该考虑的内容是( )
- A、肺活量值是否符合正态分布
- B、该研究自变量是否来自独立样本
- C、可考虑选用t检验
- D、可考虑选用方差(F)分析
- E、可选用行列表的卡方分析
- F、可选用相关分析
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- 4.在统计分析时，研究者欲显示调查对象的一般情况，可选用的变量指标包括( )
- A、男性患者占61%
- B、平均年龄57.4岁
- C、最大年龄88岁
- D、监护室最少天数1天
- E、呼吸器训练平均每日25min
- F、出院前肺活量间标准差为75ml
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- 5.【提示】研究分析中，研究者对平均每日呼吸器训练时间不同分组(A=大于30分钟组，B=小于30分钟组)的患者术后肺活量进行了比较，发现术后肺活量A组比B组大，有统计学显著性差异(a=0.05)，P=0.0378。关于这个结果的解释，以下叙述正确的是( )
- A、a是显著性水平的判断标准
- B、a是代表假设检验中一类错误的概率
- C、P值是随机事件发生可能性大小的量度
- D、研究结果"有统计学显著性差异"说明呼吸训练器训练时间对术后肺活量有影响
- E、P=0.0378的研究结果不如P=0.00375的研究结果好
- F、根据上述分析结果，可以得出呼吸器训练可以尽快恢复患者肺活量
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- 6.【提示】研究最后分析时，知道患者的术后肺活量属于正态分布数据，研究者想了解影响出院患者肺活量的因素。此时可选用的多因素统计分析方法是( )
- A、多元线性分析
- B、生存分析
- C、多因素方差分析
- D、Logistic分析
- E、多因素卡方分析
- F、聚类分析
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3、 某研究者针对北京市护士参与继续教育的学习动机和学习障碍的现状进行研究，进行了两阶段抽样：第一阶段抽样选定部分三级甲等医院和二级甲等医院，第二阶段在这些医院抽取了门诊、手术室、普通病房和监护室四个科室的符合入选标准的护士进行研究。研究采用问卷调查法，调查表由教育参与量表、参与障碍普适量表（国外英文版本量表）和一般资料部分组成。
- 1.本研究的类型是
- A、相关性研究
- B、描述性研究
- C、比较性研究
- D、实验性研究
- E、类实验性研究
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- 2.此研究类型属于
- A、类实验性研究
- B、实验性研究
- C、非实验性研究
- D、队列研究
- E、相关性研究
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- 3.第一步抽样方法采取的是
- A、方便抽样
- B、分层抽样
- C、目的抽样
- D、整群抽样
- E、系统抽样
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- 4.第二步抽样采取的方法是
- A、方便抽样
- B、分层抽样
- C、目的抽样
- D、整群抽样
- E、系统抽样
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- 5.本研究使用国外英文版量表前所采取措施中错误的是
- A、作者授权
- B、翻译量表
- C、中文专家回译量表
- D、专家审校量表
- E、进行预试验
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