试题预览
1、
材料：
历史课上，教师让学生阅读有关古希腊和中国古代神话的两段描述，然后提问：“从速两段描述中，可以发现古希腊神话和古代中国神话有什么不同？”学生甲回答：“希腊神话有比较完整的系统．而中国神话比较零散。”教师点评道：“这位同学的回答很不完整，哪位同学来补充一下？”这时．甲同学盖得满脸通红，而班里则是一片宁静。
- 1、
问题：运用教师观的知识，评价该老师的行为。（14分）
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2、
语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上的表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。针对该老师的做法，说法不正确的一项是( )。
- A、限制了学生的观察力和想象力
- B、没有敏锐地捕捉教育细节
- C、一定程度上束缚了学生的创新意识
- D、开拓了学生的视野
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3、
据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍；对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。教师这样的行为( )。
- A、是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的
- B、是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康
- C、是不正确的，老师没能做到依法执教
- D、是不正确的，老师没能做到团结合作
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