试题预览
1、
A.环境评定
B.感觉运动功能评定
C.认知综合功能评定
D.日常生活能力评定
E.社会心理功能评定
- 1.作业治疗评定中，"Barthel指数和FIM"属于
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- 2.作业治疗评定中，"肌力、原始反射、正常软组织结构"属于
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- 3.作业治疗评定中，"自我概念、时间安排、自我控制"属于
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- 4.作业治疗评定中，"觉醒水平、概念、解决问题、安全保护"属于
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2、
A.增强自信
B.镇静情绪
C.增强兴奋
D.宣泄情绪
E.减轻罪责感
- 1.改善心理状态的作业训练中，"帮助别人劳动"属于何种作业训练
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- 2.改善心理状态的作业训练中，"绘画、泥塑等能完成作品的活动"属于何种作业训练
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- 3.改善心理状态的作业训练中，"观看竞技比赛、游戏等"属于何种作业训练
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- 4.改善心理状态的作业训练中，"锤打、砍木等"属于何种作业训练
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- 5.改善心理状态的作业训练中，"音乐欣赏、钓鱼等"属于何种作业训练
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3、
A.肘伸屈作业训练
B.髋膝伸屈作业训练
C.肩肘伸屈作业训练
D.肩外展内收作业训练
E.腕伸屈、桡尺偏作业训练
- 1.运动和感知觉的功能训练中，"上下楼、踏自行车等"属于
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- 2.运动和感知觉的功能训练中，"和泥、和面、打乒乓球等"属于
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- 3.运动和感知觉的功能训练中，"拉琴、写大字等"属于
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- 4.运动和感知觉的功能训练中，"用砂纸板打磨木板、打篮球、保龄球等"属于
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- 5.运动和感知觉的功能训练中，"锤钉木板或钉制木盒等"属于
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4、
A.兼容
B.视觉想像
C.自身参照
D.精细加工
E.首词记忆法
- 1.记忆训练方法中，"如要记住电话号码‘87335100'，可以想象‘8个73岁的老人爬3座山去看望5个100岁的老和尚'"属于
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- 2.记忆训练方法中，"患者把要记住的信息与已知事情联系记忆"属于
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- 3.记忆训练方法中，"让患者将要记住的信息与自身联系起来"属于
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- 4.记忆训练方法中，"记忆的目标单词为‘地理、大海、物理、博览'，即可用‘地大物博'的成语来记忆"属于
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- 5.记忆调练方法中，"患者对要记住的信息进行详细分析，找出能与已知信息联系的各种细节"属于
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5、
A.物品失认训练方法
B.听觉失认的训练方法
C.形态辨认障碍训练方法
D.空间关系辨认障碍训练方法
E.地形方位辨认困难训练方法
- 1.失认症的训练中，"‘请把门后的笤帚拿来'，‘请站在桌子与床之间'"属于
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- 2.失认症的训练中，"摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认"属于
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- 3.失认症的训练中，"用门铃附加闪灯代偿"属于
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- 4.失认症的训练中，"通过梳头来辨认梳子"属于
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