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心理治疗(中级)[386]
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心理治疗(中级)[386]
与连续强化相比,部分强化对行为影响的特点是
A、习得行为保持时间较短
B、引起反应的速度较慢
C、习得行为保持时间较长,但引起反应的速度较慢
D、习得行为保持时间较短,但引起反应的速度较快
E、习得行为保持时间较长,引起反应的速度较快
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