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心理治疗(中级)[386]
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心理治疗(中级)[386]
临床心理学家在进行测验分数的解释时无需
A、从常模团体中抽取有代表性的标准化样本
B、分析被试在测验情境中的行为表现
C、向当事人报告测验分数
D、导出分数
E、分析被试测验前的背景因素
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