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健康教育与健康促进(正高)[091]
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健康教育与健康促进(正高)[091]
控制选择偏倚的方法有
A、尽量选择新发病例
B、严格掌握研究对象的纳入标准和排除标准
C、尽量收集客观指标的资料
D、设法提高应答率,降低失访率
E、研究者应充分了解该项研究工作中各种可能的选择偏倚来源,并在研究设计过程中尽量避免
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