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健康教育(中级)[365]
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主治医师(中级)
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健康教育(中级)[365]
深入访谈法也称
A、专题小组访谈
B、焦点团体访谈
C、个人深入访谈
D、专题小组讨论
E、小组讨论
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在健康教育计划的执行过程中,用审计的方法
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1、用于尝试健康行为,初步改变不健康行为
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当健康教育项目实施周期短,人、财、物力也
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社区健康促进的目标人群是A、儿童B、老年
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根据目标人群对媒介的拥有情况来选择传播媒
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定性评价的特点是A、深层次原因探讨,用趋
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艾滋病干预方式中,不属于个体水平干预的是
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“检查实际开展活动的内容、数量是否符合计
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为防治高血压病,WHO建议每人每日的食盐
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培养一个人的健康生活方式最理想的场所是A
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影响传播效果的“传播外因素”是A、信息因
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在目标陈述中,属于病人学习的认知目标是A
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促进儿童青少年提高心理素质,预防心理障碍
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在我国,不健康的生活方式占总死因的比例是
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“健康教育是公民素质教育的重要内容,要十
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大众传播的特点不包括A、传播者为职业性的
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属于甲类传染病的是A、病毒性肝炎B、艾滋
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患者健康教育的程序指A、提高医患之间相互
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对患者的学习动机和学习能力进行了解分析,
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“健康教育”一词正式引用于我国是在A、1