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健康教育(中级)[365]
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主治医师(中级)
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健康教育(中级)[365]
定性评价的特点是
A、深层次原因探讨,用趋势性语言描述结果,结果能够代表总体
B、深层次原因探讨,用趋势性语言描述结果,结果不能代表总体
C、深层次原因探讨,用数据描述结果
D、用趋势性语言和数据描述结果,结果不能代表总体
E、深层次原因探讨,用数据描述结果,其结果不能代表总体
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