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健康教育(中级)[365]
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健康教育(中级)[365]
属于心理防御机制的是
A、有意识运用的心理策略
B、无意识运用的心理策略
C、“失之东隅,收之桑榆”
D、“近朱者赤,近墨者黑”
E、“眼不见心不烦”
属于补偿作用的是
A、有意识运用的心理策略
B、无意识运用的心理策略
C、“失之东隅,收之桑榆”
D、“近朱者赤,近墨者黑”
E、“眼不见心不烦”
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