试题预览
1、
王老师中途接手小学三年级二班的班主任工作，有几个学生经常缺交数学作业。经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业。不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行( )o
- A、积极的情感教育
- B、意志品质的培养
- C、人际交往教育
- D、良好性格的教育
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2、
维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。那么“最近发展区”意指( )。
- A、“前天”的解决问题水平
- B、“昨天”的解决问题水平
- C、处于“今天与明天之间”的解决问题水平
- D、处于“昨天与明天之间”的解决问题水平
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4、
本大题有3小题，请任选1小题作答，全部作答只按前1小题计分．40分）
请认真阅读下述材料，并按要求作答。
行进阃单手肩上投篮是篮球运动中非常重要的技术环节，通过对篮球的学习，能促进学生
身体协调性、灵敏性和爆发力等综合素质的提高。篮球运动对增进身体健康、活跃身心、增长知
识、开发学生的智慧和培养学生的优良道德品质有积极的作用。
动作方法：以右手投篮为例，右脚向前跨出时接球，接着迅速上左脚起跳，右腿屈膝上抬，
同时举球至头右侧，腾空后，上体稍后仰，当身体跳到最高点时，右手臂伸直，用手腕前屈和手
指力量将球投出。
动作要点：一跨大步接球牢，二跨小步用力跳，三要翻腕托球举球高，四要指腕柔和用力巧。
请根据上述材料完成下列任务：
- 1、
简要说明“行进间单手肩上投篮”的教学重点、难点。（10分）
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- 2、
如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。（10分）
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- 3、
依据拟定的教学目标，设计不少于三种“行进间单手肩上投篮”的练习方法并说明理由。(20分)
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5、
关于小学生思想品德的培养，描述不正确的是( )。
- A、学生思想品德的形成具有反复性的特点
- B、小学德育过程就是品德发展过程
- C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的
- D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
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