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健康教育与健康促进(副高)

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健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为,要提高影响力和说服力,采用相应的、有效劝说。

引起对方注意-说明某种需要-阐明解决问题的途径-讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是

  • A、动机激励法
  • B、主观激励法
  • C、客观激励法
  • D、谈话激励法
  • E、个性吸引法
正确答案:A

邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是

  • A、劝说优势法
  • B、谈话优势法
  • C、居家优势法
  • D、访谈优势法
  • E、教育优势法
正确答案:C

引导教育对象积极参与各种活动,在参与中改变是

  • A、个人参与法
  • B、对方参与法
  • C、相互参与法
  • D、情景参与法
  • E、双方参与法
正确答案:D
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