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健康教育与健康促进(副高)[091]
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健康教育与健康促进(副高)[091]
流行病学中病因推断的性质是( )
A、人群研究的一般思维方式和逻辑方法
B、预防医学或公共卫生的逻辑思维框架
C、医学研究中因果关系的逻辑标准
D、流行病学的一般思维方式和逻辑方法
E、分析流行病学的指导框架和评价准则
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