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健康教育与健康促进(副高)[091]
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副主任医师副高
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健康教育与健康促进(副高)[091]
生态学研究的主要用途不包括
A、直接验证病因假设
B、可以提出病因假设
C、评价干预实验的效果
D、应用于疾病监测
E、评价现场实验的效果
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