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健康教育与健康促进(副高)［091］

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抽样调查的特点应除外

  • A、正确性高
  • B、设计、实施、资料分析均较复杂
  • C、特别适用于个体间变异程度大的材料
  • D、以样本人群结果来推论总体人群特征
  • E、不适用于患病率低的疾病
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