试题预览
1、
以“余弦定理”教学为例,简述数学定理教学的主要环节。
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4、
《普通高中数学课程标准(实验)》关于”占典概型”的教学要求是,“古典概型的教学应让学生通过实例理解古典概型的特征:实验结果的有限性和每一个实验结果出现的等可能性。让学生初步学会把一些实际问题化为古典概型,教学中不要把重点放在‘如何计算上…,请完成下列任务:
(1)结合上述教学要求,请设计高中“古典概型”起始课的教学目标;(6分)
(2)请设计两个符合古典概型的正例,以及两个不符合古典概型的反例,以便理解占典概型的特征。(12分)
(3)抛掷一枚质地均匀的骰子(6个面分别有l,2,3,4,5,6),请用两种不同的解法求出偶数点的概率,并说明采用两种解法对帮助学生理解古典概型的作用。(12分)
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