试题预览
1、患儿男性，5岁，注意缺陷多动障碍。针对其注意力不能高度集中，注意时间短暂，治疗师引导孩子观察并描述图片，顺序从局部到整体，从简单到复杂，若其将图片所有内容都提到，由左而右依次描述内容并说出动物在做什么及他们之间的关系则予以适时奖励，该治疗方法结合了
- A、结构化教育和疏泄疗法
- B、认知训练和结构化教育
- C、认知训练和行为矫正疗法
- D、行为矫止疗法和结构化教育
- E、结构化教育和应用行为分析疗法
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3、脑瘫的康复治疗原则，错误的是
- A、遵循儿童运动发育的规律
- B、特殊能力的发现、培养和转化
- C、完成由单个运动向多个运动的协调运动
- D、在抑制异常运动模式的同时，进行正常运动模式的诱导
- E、促进左右对称的姿势和运动，使患儿获得保持正常姿势的能力
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5、因佝偻病出现鸡胸的患儿，错误的是
- A、重症患儿应避免直立抱
- B、重症患儿不宜久站
- C、重症患儿不宜久坐
- D、紫外线照射期间应补充钙剂
- E、仰卧低头姿势睡硬板床来矫正畸形
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