试题预览
1、注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童期常见的一类心理障碍，其主要临床表现是（ ）
- A、注意缺陷
- B、活动过多
- C、行为冲动
- D、学习困难
- E、神经系统发育异常
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2、
患儿女性，7个月，5天前突然出现发热、咳嗽，最高温度39℃，精神萎靡，食欲不振，呕吐呈喷射样，吐后家长描述患儿有3次屏气、握拳样动作；遂到医院就诊。经各项常规检查，初步诊断为：单纯疱疹病毒性脑炎。
- 1.鉴别病毒性脑炎、化脓性脑膜炎、结核性脑膜炎的主要依据是（ ）
- A、脑脊液检查
- B、高热、头痛、呕吐
- C、脑膜刺激征
- D、脑神经障碍
- E、嗜睡、昏迷
- F、精神异常
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- 2.［提示］患儿入院后进行各种常规项目检查，体温目前为38.1℃，静脉血白细胞：3.3×10
／L，中性粒细胞计数1.8×10／L，淋巴细胞计数1.3×10／L，C-反应蛋白：1mg/L。该患儿目前的治疗原则是（ ） - A、积极抗病毒
- B、减轻脑水肿
- C、足量全程抗生素
- D、抑制炎性坏死
- E、对症支持治疗
- F、给予外周静脉营养
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- 3.关于病毒性脑膜炎，下列叙述不正确的是（ ）
- A、急性起病，病程迁延
- B、临床主要表现为发热、头痛、呕吐和颈强直
- C、通常脑脊液蛋白和细胞数轻度升高，糖和氯化物正常
- D、预后欠佳，多数患儿留有后遗症
- E、脑脊液中可分离出病毒
- F、多数会伴有脑膜刺激征
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- 4.作为该患儿的责任护士，应采取的护理措施是（ ）
- A、注意患儿神志、生命体征变化
- B、维持水电解质的平衡
- C、为减少神经系统后遗症，尽早进行干预，多进行刺激
- D、保证营养，对入量不限制
- E、做好消毒隔离，避免院内感染发生
- F、备好负压吸引器，及时清理口腔分泌物
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- 5.［提示］患儿经积极有效的治疗，病情好转，准备出院。责任护士对患儿家长进行出院指导的内容正确的是（ ）
- A、详细告知患儿家长出院带药的服用方法、注意事项
- B、避免过度刺激患儿，劳逸结合
- C、注意饮食卫生，提高机体免疫力
- D、患儿一般情况好转后，可不用复诊
- E、对留有神经系统后遗症的患儿定时进行康复训练
- F、对有惊厥发作的患儿，脑脊液检查正常即可停用抗惊厥发作的药物
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3、
患儿男性，10岁，经韦氏智力测试，患儿言语智商(VIQ)44，操作智商(PIQ)49，全量表智商(FIQ)45。患儿注意缺陷多动障碍(ADHD)多年，一直没有服用药物治疗，2年级开始，从正常普通小学转读于特殊学校，未进行过感觉统合训练和行为矫正。
- 1.下列哪项叙述是ADHD的必备表现（ ）
- A、注意力缺陷
- B、活动过度
- C、情绪冲动
- D、学习困难
- E、智力低下
- F、运动落后
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- 2.儿童注意缺陷多动障碍的主要临床表现特点是（ ）
- A、不遵守课堂纪律，不听老师指令
- B、注意力集中短，经常东张西望
- C、有暴力倾向
- D、行为冲动急躁，不能推迟需要的满足
- E、过度活动
- F、情感冷漠
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- 3.［提示］患儿在住院治疗中，夜里经常玩耍，不睡觉，影响他人。该患儿目前可能存在的护理问题是（ ）
- A、睡眠形态紊乱：与环境改变及脑功能障碍有关
- B、社交障碍：与易冲动、任性、行为过激有关
- C、角色紊乱：与不能完成学习任务有关
- D、有外伤的危险：与冲动、多动有关
- E、有感染的危险
- F、有个人尊严受损的危险
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- 4.关于该患儿健康宣教的内容，下列叙述错误的是（ ）
- A、针对患儿的行为特点，参与制定行为疗法，给予护理
- B、理解关心患儿，避免打骂、歧视等不良刺激
- C、遵医嘱用药，定期使用量表监测患儿的症状及药物的副作用
- D、协助患儿养成良好的生活习惯，循序渐进培养注意力
- E、如患儿犯错，应将患儿安置于单独房间进行自省
- F、多与患儿沟通，建立信任感
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