依照《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，分析下面的教学过程，提炼出教学目标并进行点评。

  【课题名称】民族舞韵吐芬芳，圆满和谐映华夏

  【授课年级】高中二年级

  【教学内容】民族舞剧《小刀会》之花香鼓舞

  【教学目标】略

  【教学重点与难点】体验中国古典舞的基本要态，感悟身韵的核心价值和审美特征；感悟以

  中国古典舞为代表的中国传统文化艺术的精髓和内涵。

  【教学过程】

  1．交流与分享

  (1)伴随滚动播放的《花香鼓舞》视频，学生进入课堂。

  (2)引出课题——民族舞韵吐芬芳，圆满和谐映华夏。

  (.3)学生作业展示——舞剧《小刀会》，小组学习与交流。

  2．欣赏与体验——《弓舞》

  (1)创作背景。

  (2)感受其舞蹈的特点。

  ①体会该舞风格，观察并模仿该片段中记忆深刻的舞蹈动作。

  ②欣赏《弓舞》的动作截图，并反馈其对应的动作名称。

  ③指导学生实践，学习中国古典舞简单的基本动作。

  基本手形：兰花掌（女）、虎口掌（男）。

  基本脚位：丁字步（男）、踏步（女）。

  连贯动作：山膀、托掌、圆场步。

  动作要领：圆；精气神。

  所谓身韵：中国古典舞身法与韵律的总称。

  ④哪些艺术元素凸显了小刀会将士们的精神？

  ⑤简单归纳舞剧《弓舞》之所以获得金质奖章的原因。

  ⑥再次请学生进行舞蹈实践，体会中国古典舞的审美特征：圆形的艺术、形神兼备的艺术、刚

  柔并济的艺术。

  3．拓展与探究

  (1)列举能体现出中国民族精神中圆满和谐、形神兼备、刚柔并济的艺术作品或艺术形态。

  (2)学生小组展示交流。

  (3)课堂小结。